Cruz Aspajo, EdwinCastillo Alatrista, FernandoVillon Bruno, ErnestoCoelho Costa, Max Scheler2024-01-232024-01-232022https://hdl.handle.net/20.500.13097/142La participación femenina en las Fuerzas Armadas es una realidad en la mayoría de los países occidentales y su integración varía según la cultura y la legislación de cada nación. Este estudio tuvo como objetivo analizar la inserción femenina en las Fuerzas Armadas brasileñas desde 2018, especialmente en el Ejército brasileño, que hoy presenta un perfil bajo de entradas de las mujeres en la educación bélica. Por tal motivo, la investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo, utilizando el método hermenéutico, de tipo teórico empírico, buscando observar la realidad y contrastarla con las teorías existentes sobre la inserción femenina en las Fuerzas Armadas. Así, el examen de los datos recolectados, luego de una amplia triangulación, permitió comprender que cada Fuerza Armada tiene sus propias características, con miras al empleo singular, por lo que el Ejército Brasileño, en cumplimiento de la Ley 12.705 de 2012, incluyó a las mujeres en la línea de enseñanza bélica, con características especiales y limitadamente. De esta forma, las teorías y técnicas definidas en la investigación ayudarán a establecer si los límites de la inserción de las mujeres en las Fuerzas Armadas cumplieron con la legislación vigente, si cumplen con los deseos de la sociedad y si hay espacio para una futura expansión, siendo esta la base para las conclusiones, recomendaciones y propuestas de la tesisPDFspainfo:eu-repo/semantics/openAccessInserción de mujeresIntegraciónEjército BrasileñoDefensa NacionalMujeres en las Fuerzas ArmadasGéneroOperacionalizaciónhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02