Modelo educativo para el fortalecimiento de identidad nacional a través de la transformación digital

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dc.contributor.advisorGallardo Marquina, Guido Óscar
dc.contributor.advisorPereyra Grande, Rafael Segundo
dc.contributor.advisorVivanco Aquino, Iván Dazir Berleine
dc.contributor.authorVargas Huanca, Georgette de las Mercedes
dc.date.accessioned2025-04-23T19:21:44Z
dc.date.available2025-04-23T19:21:44Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn el caso del Perú, el proceso de transformación digital (TD) se ha desarrollado desde el 2021 con mayor intensidad, debido a los efectos de la pandemia por la COVID-19; sin embargo, el caso particular del país es que, al ser una cultura con tantas comunidades que cuentan con sus propias identidades culturales locales o regionales, el consolidar una identidad nacional y emplear la transformación digital para lograrlo, podría resultar un gran reto. En este contexto es que se plantea como objetivo de esta investigación el proponer líneas estratégicas para el desarrollo de un modelo educativo para el fortalecimiento de identidad nacional a través de la transformación digital en el Perú. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo de tipo aplicado con el método de teoría fundamentada. Las técnicas que se emplearon fueron la entrevista, el análisis documental y los artefactos (fotografía y vídeo), las que contaron con sus respectivos instrumentos diseñados por la investigadora guía de entrevista, la ficha de análisis documental y la guía para el análisis fotográfico o de vídeo. La conclusión alcanzada es que las líneas estratégicas para el desarrollo de un modelo educativo que fortalezca la identidad nacional a través de la transformación digital en el Perú son las siguientes: accesibilidad y sostenibilidad del proceso de transformación, infraestructura y organización de las TIC, administración, cultura digital del profesorado, investigación y transferencia, manejo de medios de comunicación y redes, entorno digital, responsables de la TD y cuidado ambiental.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13097/572
dc.language.isospa
dc.publisherCentro de Altos Estudios Nacionales - Escuela de Posgrado
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofseriesTD/04/25
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIdentidad nacional
dc.subjectTransformación digital
dc.subjectModelo educativo
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00
dc.titleModelo educativo para el fortalecimiento de identidad nacional a través de la transformación digital
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
renati.advisor.dni43328975
renati.advisor.dni20034505
renati.advisor.dni43564026
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9387-3884
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5010-6397
renati.author.dni44066661
renati.discipline031018
renati.jurorCruz Aspajo, Edwin
renati.jurorSánchez Castro, Luis Gustavo
renati.jurorDelgado Viera, Nino
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDesarrollo y seguridad estratégica
thesis.degree.grantorCentro de Altos Estudios Nacionales - Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameDoctora en Desarrollo y seguridad estratégica
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Desarrollo y Seguridad Estratégica